威廉希尔williamhill_英国威廉希尔公司-中文官网

1.中心专家承担的研究项目进展顺利

近年来，承担国家教育体制改革试点项目：教师教育人才培养模式创新与优秀教师培养。项目组设立了9个子课题，积极探索教师教育人才培养新模式和优秀教师成长的体制与质量保障制度，建立合作开放的教师教育实践平台和有利于教师终身发展的教育服务体系。承担国家教师队伍建设示范项目和陕西省基础教育重大招标课题。去年以来，牵头单位陕西师范大学受教育部教师工作司的委托，先后承担“卓越教师培养计划”、“师范生教育实习模式改革”、“教师网络研修社区建设”、“高校青年教师教学能力提升”、“西北教师教育联盟建设”等多项国家教师队伍建设示范项目。郝文武教授主持的国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大课题“振兴乡村战略中的农村教育现代化研究”和陈鹏教授主持的阐释党的十九大精神国家社科基金专项项目“弘扬工匠精神研究”顺利展开，并取经阶段性重要成果。同时，中心的专家教授也利用协同创新工作机制，成功申报了一批国家级和省部级的教师教育及基础教育研究课题，其中，游旭群教授成功获得教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国教师职业心理健康标准及测评体系研究”，陈晓端教授等人主持的5项课题获准2019年度全国教育科学规划国家级项目立项，祁占勇教授等人主持的5项课题获得2020年度陕西省社科基金项目立项。

2.举办教师教育论坛系列学术交流活动

围绕信息化教学改革，以教育信息化对教师和教育管理者的要求，中心成功举办了8次教师教育论坛，来自在校教育硕士、教育博士和师范生以及省内中小学一线的教师，积极参加论坛交流研讨活动，收到了良好的效果。同时，中心还举办了首届“中德教育教学创新论坛”，论坛主题涉及基础教育阶段人才创新素质培养、创造力的心理学基础、创造性思维与问题解决、教育与教学创新和跨文化视野下的创造力等，来自德国应用管理大学、陕西师范大学、西北师范大学和新疆师范大学等高校的师生参加了论坛；与北京师范大学等机构联合举办“教师压力管理”论坛，交流相关专家学者在中学教师的压力和干预方面所做的工作，以及当前教师群体中存在的心理和社会问题和儿童家庭教育方式与教师压力管理等相关问题。

3.初步形成课程资源共享体系

依托国家教师教育网络联盟和西北教师教育联盟，从2012年秋季学期开始，陕西师范大学和北京师范大学已经在免费师范生和教育硕士培养中，实现了教师教育课程资源的共建和共享。目前，西北师范大学也正在积极进行相关准备，以促进协同创新中心的教师教育课程开发和建设。从实践效果来看，课程共建和资源共享机制的建立，不仅丰富了教师教育课程的内容和结构，而且对于提升课程教学质量也产生了很大的促进作用。

4.合作开发教师教育课程教材和著作

在教师教育协同创新中心培育和组建过程中，中心的专家教授先后出版了《教师教育范式研究》《教师教育文化创新研究》《国际教师教育研究》《教师专业成长力研究》《国际教师教育研究》等多部专著和教材，发表了多篇高水平研究论文，其中，陈晓端教授编著的《当代教学理论与实践问题研究》、郝文武教授编著的《教育哲学》等十余部（篇）研究成果，获得省部级表彰奖励。陕西师范大学还先后组织编写高水平本科教学论系列教材数十部。其中，栗洪武教授主编的《学校教育学》、司晓宏教授、张立昌教授主编的《教育学教程》被批准为“十二五”国家级规划教材。系列特色教材《中学学科教学论》（9部）、《中学学科教材研究与教学设计》（12部）、《中学学科教师技能》（7部）、《免费师范生教育实习指南》（13部）、《学科教学研究与论文写作》（9部）等的出版，为教师教育学科专业建设增添了新亮点。

部分代表性成果