2022年9月23日，由学部主办、陕西省教师教育协同创新中心与陕西师范大学出版总社协办的“《教师专业发展与职业道德修养》教材建设研讨会”在陕西师范大学出版总社出版大厦409会议室与腾讯会议线上会议室召开。本次会议的主题是：高品质教师教育教材开发的理念与路径，专题研讨我部龙宝新教授主编教材——《教师专业发展与职业道德修养》第三版修订问题。本教材出版单位与使用单位的领导、学者与专家参加了本次研讨会。本次会议由三个环节组成，分别是：开幕式、主旨报告与专题报告，采用线上和线下相结合的方式进行。学部副部长郭祥超教授、陕西师范大学出版总社总编辑雷永利编审出席开幕式并致辞。来自伊犁师范大学、昌吉学院、渭南师范学院、洛阳师范学院、呼伦贝尔学院等教材使用单位的专家学者参加本次研讨会并做了专题报告。
图1郭祥超副部长致辞
图2陕西师范大学出版社总编辑雷永利编审致辞
在主旨报告环节，陕西省教师教育协同创新中心副主任、本教材主编、学部龙宝新教授作了题为《教师专业发展与职业道德修养——教材开发创意与落地》的主旨报告，他以主编的视角，从教材开发创意、教材开发特征、落地经验等三个方面系统探讨了《教师专业发展与职业道德修养》教材的开发实践，并就教材与慕课配合的使用方法与教学经验做了详细的介绍。
图3陕西省教师教育协同创新中心副主任龙宝新教授做主旨报告
在专题论坛环节，八位与会学者围绕“高品质教师教育教材开发的理念与路径”这一主题，从不同角度做了精彩发言。渭南师范学院杨方琦老师着眼于从质量创新、教材创新、教材建议三个方面阐述了对本教材的认识与理解。昌吉学院赵敏老师从构建高品质教师教育课程的角度出发，结合学校的实际探索，分享了学校对《教师专业发展与职业道德修养》教材的使用智慧。呼伦贝尔学院白絮飞老师从课堂教学的视角，解读了《教师专业发展与道德修养》课程的培养目标、培养方式及教学效果。阿克苏职业技术学院欧明桥老师从职业教育的视角，阐释了《教师专业发展与职业道德修养》教材对职业教育的重要价值与意义，并强调应建设针对职业教育的教师教育教材，以促进我国职业教育教师的专业发展。陕西师范大学出版总社责任编辑古洁老师就教材的开发、修订、使用进行了分享。洛阳师范学院梁玉珍老师从学生学习的角度出发，指出《教师专业发展与职业道德修养》教材具有科学性、时代性、实用性三个特点，并就其内容选择、案例选择、常规练习模块上给与了建设性的建议。伊犁师范大学贺素华老师分享了学校使用该教材的具体情况，在此基础上梳理了教材使用中的价值逻辑、难题困境和实践逻辑。景德镇学院钟媛玲老师着眼于教材与慕课的契合，重点讲述了信息化时代课程管理线上与线下协同面临的现实境遇与应对路径。
图4八位与会学者做专题报告
最后，龙宝新教授对本次会议进行了总结。他指出，本次研讨会中八位老师围绕“高品质教师教育教材开发的理念与路径”主题做了深入的交流与研讨，具有明显的“三性”特点，即问题针对性、建议建设性、期待真切性。这些宝贵建议对于《教师专业发展与道德修养》教材修订、创新与升级具有重要参考价值和借鉴意义，将进一步推动中国特色教师教育学科建构和话语传播，促进我国教师教育事业的高质量发展。
图5 《教师专业发展与职业道德》教材建设研讨会顺利举行
据悉，由龙宝新教授主编、陕西师范大学出版总社出版发行的《教师专业发展与职业道德修养》教材已出两版，分别是2016年首版、2022年第二版，湖南师范大学、伊利师范大学、渭南师范学院等20多所高校使用，总销量已逾6万册，荣获了“陕西省优秀教材奖”，在教师教育教材领域目前处于领先发展水平。配套中国大学慕课课程学习者接近10万人次，荣获“陕西省精品在线开放课程”殊荣，实现了实体教材与虚体课程融合发展的良性局面。
图6 《教师专业发展与职业道德修养》教材一、二版封面
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